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Bronack de las preguntas de EE.UU. el potencial de Internet como medio de lograr la igualdad de oportunidades educativas a todos los estudiantes, con el argumento de que las escuelas son a menudo el único punto de acceso a Internet para los estudiantes más pobres, pero que no proporcionan un acceso abierto a los estudiantes por igual. Molins Pueyo de España analiza el uso de tecnologías de información y la comunicación (TIC) en el contexto educativo español y sociales y, al mismo tiempo, expone la brecha digital de la nación sobre la base de clase, región, educación, origen cultural, y edad. No todos los artículos presentados en este número son críticos de la tecnología informática o de Internet.

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